学前教育阶段是幼儿一生发展的奠基阶段，高质量的学前教育对幼儿的身心健康、习惯养成和智力发展具有重要意义。确保学前教育的高质量，首要的是从幼儿身心发展和学习的规律与特点出发，实施科学的保育和教育。
于幼儿而言，运动活动在幼儿园的一日活动中尤为重要，不可或缺。然而，在幼儿园的教育实践过程中，依然存在实践与理论脱节的现象，表现为：课程内容在“以知识为中心”与“以儿童为中心”之间摇摆不定，课程实施过程中碎片化、无意义的运动游戏现象在幼儿园比比皆是，幼儿的学习与发展始终停留在浅层表面。
近年来，在课程改革的推动下，越来越多的专家学者提出“深度学习”的学习理念，旨在进一步优化幼儿的学习模式，并在此基础上完善幼儿园课程体系，提高课程质量。那么，如何构建幼儿运动活动的深度学习模式，拓展幼儿的关键能力？如何整体联动集体教学与区域活动，完善幼儿园运动课程体系？如何提升教师运动技能和教学技能？如何指导幼儿园五大板块运动活动的组织开展？这些都是目前幼儿园提升质量过程中必须面对和解决的问题。
为将目前国内最新的研究成果与大家分享，协助园所全面打造运动课程特色，阳光梦·健康行最强少年青少年艺术素质教育展演云南组织委员会，云南广播电视台（集团）最强少年栏目、七彩光影校园广播电视台，最强少年组委会联合云南晨光文化和亿童文教，组织“点燃新力量 扬帆再起航”的幼儿园体育教师集训班，为您解读幼儿园体育课程实施的新思路和新方法，诚邀全省幼儿体育教师共同参与！
责任编辑：刘小波1
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